一注大设计全书

1、文字的意义

当收到书时候,估计你已经看过遗址博物馆演示视频,听过了讲解,也 完成了咱们组织的练习。那你就会想,这时候再看书还有什么意义。

相比听课和看视频演示,读文字的好处是可以放慢你的思考速度,让你

的学习更加主动,并且还能提升你对文字的理解能力。这三点对于复习方案作

图来说都很重要。

首先,放慢思考速度。它能让你的逻辑更缜密,思考更全面。慢动作练 出来的才是强技能,稀里糊涂走马灯式的练法只能是走量。

其次,主动式学习。你想看哪看哪,你感觉这里没懂就反复看,感觉这 里会了就跳过。而通过视频学习是被动式学习,哪怕是你开倍速播放,也只能 跟着别人的思路走。到了考场上,没有引路人,只能自己主动思考。所以,要 把主动权控制在自己手里,速度、进度能够自酵控,学会主动。

最后,对文字的理解。这,德料察者所体会,虽然这两年已经没有什 么人再吐槽出题人语体教了芦莅章很多同学依然对题目的理解有很大偏差,或 者理解的深度还不够。

方案作图考试,说到底其实考核的是语文和数学。语文就是看看你能不 能读懂题,数学就是看看你能不能算对账。

上面这三点,我们都能够通过阅读来实现和提高。当然也不仅限于读这 本书,读其他书也一样。只不过,如果你没有阅读的习惯,估计你都不知道看 什么东西,现抓一个看起来也比较吃力。所以说,这本书应该会是一个很好的 学习标的。

2、全书的架构

全书的结构很简单,整体是一个三段式,前面和后面都是凑数的,装饰 性更强。中间是6小时解题过程,应该是最核心的部分,功能性的更强。

解题过程又分成三段,前面的读题转译,中间的方案设计,后面的定稿

墨线。就是设计套路里的输入、整合和输出。

先输入-再整合一后输出

其中读题转译的篇幅略长一些,好像每年都是如此,可能感觉大家都是 这个环节比较薄弱吧,也可能是我在其他两个环节比较弱。

其实,这也契合我推崇的一个观点:读题深度决定方案高度。正因为重 要,所以把篇幅搞大,算是合情合理。

在今年的考场上,我是做满了6个小时,时间还是比较紧张,中途还差点 放弃。幸亏考方案的前一周也去参加了场地作图而繹是一个考前热身,否则6 小时的长途考试马拉松肯定会拉胯。样许繆®泌

考前我的时间分配策略是宛2+2的,也就是读题、方案和表达都是两个 小时。考后复盘总结,这次考试我感觉还是基本践行了之前的预案。

2021年我大概还是这个思路,和其他应试思路相比,读题时间比较长,

方案时间比较短。反正读题时间长的好处就是从容,我喜欢这种感觉。

你可以适当调整一下,但是千万不要幻想在半小时内把题目读明白。

你知道设计院为什么频繁改图吗?其实很大原因都是沟通问题,也就是 交流的过程中没有仔细读题。

正所谓,做事不由东,累死也无功。会错意,后面一切都是白搭。

设计质量=输入x整合x输出

三者是相乘关系,其中任何一项为零,设计质量就是零。

不同于往年的是,今年。分的同学也特别特别多,大概可以分成这么两 类,一类是没有入门,不知道怎么画,直接交枪的;一类是其实水平不错,但 过于追求标答的,结果读题和方案搞了6个小时,没时间上墨线的。

就跟搞对象一样,自身条件特别差和想要找个条件特别好的人最后落个

单身。考试嘛,及格就行,目标设定在75分就好。

3、使用方法

拿到书之后,建议你先花1个小时左右的时间,快速地把书看一遍。大概 就是每页都屏读一下,逐页翻。这算是粗读的过程。然后就抽时间分篇来看, 逐字逐句地阅读,一是体会下思考的逻辑,二恳馥-下错别字。这就算是细 读。如果以后遇到什么问题,感觉女壬戦建麗彖地方有提到,那就找出来再阅 读一下。这就算是重点阅读攢滞林

这三种阅读方式,你都试试,不要说看完一遍就扔到一边不管了。不同

的阶段,你会从不同部分的内容有所收获。起初,可能你会更多关注解题部分 的内容;到后面,我估计你会对那些废话感兴趣。

就好像图底关系一样,关注点发生变化,图底也就会互换。